战略计划

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作为网赌手机APP网赌手机APP(LSUA)准备开始其第二个半世纪,大学和路易斯安那州中部作为供应商和高等教育的消费者分别到期。一个综合性本科院校,LSUA被授权通过的试剂的中学后教育2009年总体规划路易斯安那板,提供证书,关联和学士学位的。正因为如此,LSUA是在路易斯安那州,其整个焦点在于融合了知情和故意普通教育专业研究21世纪的大学本科教育的唯一的公立大学。在进化的过程中,该大学回应了该地区,学生及其雇主通过设计和提供学位并确立了持续的学术成长和区域经济发展的平台基础方案的需要。然而,提高在美国路易斯安那州中部教育程度的挑战是令人吃惊的证据证实 - 那些25至64岁之间的只有不到百分之二十已经获得学士学位或更高学位,并在同一组的少于百分之八已经获得副学士学位。提出这个受教育程度是最重要的,如果中央路易斯安那州公民前进,如果该地区的经济基础,是发展更加多样化,更强。我们的路易斯安那中央和国家的承诺是LSUA将是实现这个平台和这种增长的催化剂。

任务

在路易斯安那州唯一的国家支持的本科大学,LSUA的使命是提供负担得起的本科学位的广谱中,挑战的学生脱颖而​​出,并创建满足多元化的学生团体和社会的需要主动和相互关系的强大的学术环境它服务。

视力

LSUA设想本身作为首选的大学,公认的学术卓越,通过教学,科研和服务致力于学生和社区的成长,尊敬的贡献者路易斯安那州的经济,文化和智力发育。

战略计划

学生的成功

LSUA将成为公认的是擅长确保学生的学业成功的大学。确保这样的成功是依赖于教师和工作人员谁深切关心谁尊重学生的生活多重需求的目标和学生的野心和。达到目标要求,奖励的战略思想这消除了学生的成功现有和潜在的障碍的组织文化。

  • 学生对学位和毕业进展速度等于或超过那些对大学和试剂的路易斯安那板的期望。
  • 咨询中心将与学生,教师顾问和学术部门积极合作,以改善所有LSUA学生的学业指导过程。
  • 与社区和初级学院的衔接协议将得到改善,学生进入LSUA的转移将更加容易方便; LSUA会追求学术的关系和合作,补充了其使命,并有助于获得的改善和较高教育程度在路易斯安那州中部。
  • 学生的通识教育核心课程的学业成功率将得到改善。

本科学历的经验

本科学历的经验是LSUA的使命的中流砥柱。这种体验的质量必须从有潜力的学生毕业后学生的安置最早遭遇情溢于言表。课程和相关方案的学术计划结出这种质量的初始标志;然而,所有本科生必须经历这样的信号质量。

  • 所有的学术课程和方案将展示货币和严谨性。 
  • LSUA将开发新的本科专业和学生的需求和用人单位需要的方案。 
  • 通识教育核心将体现文科的传统和其相关的21所学专业ST 世纪。 
  • 作为专注于本科生成功的机构,教师研究和学术会通知教学。 
  • 所有的学术课程和方案将针对现有的最高标准和结果,包括毕业率,就业安置和研究生院的布局进行定期评估。 
  • 该大学将完成所有的目标和实施其SACSCOC质量增强计划划定所有的策略。 
  • 为补充的本科学历的经验,LSUA将增强其职业生涯辅导,以实习的展示位置帮助学生和研究生和专业学校录取准备申请。 
  • 作为一个公众本科大学,LSUA将探讨本科生科研广泛参与的后果;扶持战略将设计和实施。 
  • 服务学习机会和学习公民参与的作用将会增强了对教师和学生。 
  • 课程和大学的国际化将经由各种车辆追究;即G。交换协议,课程输液,旅游,学习课程,并与合作伙伴合作的大学。 
  • 大学将作为创作经验的来源和文化发展为它的所有学生,教师和工作人员。 
  • 适用的选择标准内运行,LSUA将招募和增加合格第一次学生入学,转学生和成人学习者。 
  • 现代大学必须准备学生参加一个多样化的世界; LSUA将提高学生,教师,员工和课程的多样性,以反映这样一个世界。 
  • 荣誉计划将成为严谨和挑战的一个展示本科生的一组选定。

专业成长和大学的改善

在其能力上的现代大学支点的需求,以提供最大的价值最高质量的教育。在交付该教育和价值主张LSUA改善是通过专业的充实,组织变革和发展的承诺推动。

  •  专业成长和教师的发展仍将是一个高优先级,这样的教学,学习和奖学金将继续支持学生的成功和LSUA的使命。
  • 对于LSUA工作人员的发展机会将继续,并且将得到加强。

  • 该大学将探索的可行性,并采用,在课程和方案交付的创新;实例可包括额外的在线指令,交互会话课程格式,异地指令和增强晚间产品。 

  • 该大学将通过自持辅助作业寻求补充收入的手段

  • LSUA将改善其招生管理流程,使得招聘,招生和财政援助的协作和以学生为中心的努力。

  • 同时不失去LSUA的关系特性帧内大学通信处理将优化技术的使用。

  • LSUA的每个部门和单位将成为寻找和适应最佳实践,无论它可能会发现一个模型。

  • 该大学将完成所有现存的称号授予III(2005- 2010年)的目标,并在其结论将承担一切相关责任。

充满活力的大学生活

一个充满活力的大学社区拥抱并促进其整体性。这种整体性体现在教师学者谁的价值和补充的专业人才,在促进诚实和信任的组织伦理,由谁追求学习,学术研究和服务的学生和教师的学习社区,并通过欢迎校友社区,谁在LSUA任务合作的朋友,充满活力的运动的助推器,地方和区域合作伙伴和邻居。

  • 大学校园生活将通过动态和周到的行动加强;即G。校园规划,校内运动和娱乐活动,希腊生活,体育俱乐部和学生自治。
  • LSUA将参与做法和促进教职员工和学生的健康和福利政策设计。
  • 大学学习的所有学生的空间将得到改善;即G。教室,实验室,小组学习空间,研讨会的空间。
  • 对于教职员工学生有机会和志愿服务和专业知识将得到加强。
  • 所有的学生,教职员工,在LSUA校园居民和游客及其周围的安全仍将保持较高的优先级。
  • 战略的实施将确保橡树宿舍的入住。
  • 校际体育会保持适度的扩张,提供了充足的资源是可以实现的和热情支持表现。
  • 该大学将设计的机会,嘉宾,校友,朋友和捐助者享受LSUA校园,并充分利用其资源和教育网站的广度。

校园品质

LSUA位于靠近LSU agcenter院长李的研究和推广中心,一个美丽的200英亩的土地,由古老的活橡树固定。中期到20世纪后期的建筑将很快由多功能学术中心的惊人的设计来补充。结构,设置和环境中有利于学习,愉快的在其中工作和教导,并邀请所有的设置提供了一个高品质的21世纪本科教育的使命说话。

  • 的视觉吸引力,美丽和LSUA校园的外观的高品质将继续予以高度重视。
  • 校园总计划将被评估,评估,并根据需要修改。
  • 儿童中心将评估其服务模式,采用创新的流程和执行战略,以成为育儿卓越的路易斯安那州中部的一盏明灯。
  • 关于詹姆斯的C未来的需求进行可行性研究。博尔顿库在2011年完成,并会通知设施的后续装修。

社区关系和拓展

LSUA已经接受了它的作用,通过扩大其在路易斯安那州中部的存在和欢迎的机会,合作伙伴,学校,政府,医疗服务提供商和地区的成分区域的催化剂。大学承担其作为与蓄意公共资源的作用,再加上相互的社会关系的重要性知识和路易斯安那州中部的未来的承诺。

  • LSUA将加强与校友,以前的学生,朋友和支持者的关系。
  • 施主管家将得到改善,并且在与所述LSUA基础协作,施主基将得到增强。
  • 动态网站的存在将有效地沟通,并伸出手来,所有相关LSUA观众。
  • LSUA将与中央路易斯安那州学校努力工作,以提高他们的学术课程,丰富学校教师的专业发展。
  • 各学术部门将通过形成和利用咨询委员会争取外部区域的专业人士的协助和专门知识。
  • 与路易斯安那州中部的人民的利益政府部门和非政府组织LSUA意志的合作伙伴。
  • 继续教育办公室会伸手地区的企业,组织和家庭,以提高生产力,提高效率,并提供更高的生活质量。
  • LSUA将利用其位置,以提高中央路易斯安那州的经济,提升其文化环境,提高其生活质量。
  • LSUA的多个部位将被用于在最大可能的范围,以便其学术和业务拓展的有效和高效地交付。